2 Miljarder kommer att läggas på att höja utbildningskvaliteten i lågstadiet utlovar nu regeringen. Syftet med denna satsning är god rent generellt, men frågan är om den når önskad effekt om inte fritidshemmen är en del av den, eller att en enskild satsning på fritidshemmen sker?

Mer än 90% av alla barn som går i lågstadiet går också på Fritids. Fler lärare under första delen av dagen är ju kanon, men vad händer med den andra?

100 000 fler elever går på landets fritidshem än vad det är i hela landets gymnasieskolor, skriver skolverket. Barnen på fritidshemmen förtjänar att ha fler pedagoger och mindre grupper och lokaler som är anpassade efter fritidshemmen egenart. Pedagogerna behöver också ha mer planeringstid och flera utbildade kollegor. När det sker så kan vi börja prata om utbildningskvalitet för lågstadieeleverna. Denna satsning räcker inte och kommer inte få önskat effekt om inte ytterligare en satsning på fritidshemmen sker.

Nu väntar vi tålmodigt på att regeringen också löper linan ut och satsar på lågstadiets barn, under hela deras skolvistelse.

Den satsningen kommer säkert. Under tiden hjälps vi väl åt och påtalar detta för våra politiker så att inte en till satsning går vår verksamhet förbi?